석사과정(국방안보학과)
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교육과정표
순번 | 과정 | 이수구분 | 교과명 | 강좌구분 | 학점 | 시수 |
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1 | 석사 | 전공기초 | 군사학원론 | A | 3 | 3 |
2 | 군사학연구방법론 | A | 3 | 3 | ||
3 | 군사이론 | A | 3 | 3 | ||
4 | 군사이론 | A | 3 | 3 | ||
5 | 전공공통 | 국가안보론 | A | 3 | 3 | |
6 | 동맹과협력연구 | A | 3 | 3 | ||
7 | 고급리더십연구 | A | 3 | 3 | ||
8 | 민군관계세미나 | A | 3 | 3 | ||
9 | 위기관리연구 | A | 3 | 3 | ||
10 | 국방정책연구 | A | 3 | 3 | ||
11 | 국제관계연구 | A | 3 | 3 | ||
12 | 조직관리의이론과실제 | A | 3 | 3 | ||
13 | 군사지리연구 | A | 3 | 3 | ||
14 | 전공선택 | 인적자원개발론 | A | 3 | 3 | |
15 | 국제분쟁사례연구 | A | 3 | 3 | ||
16 | 동북아국제정치론 | A | 3 | 3 | ||
17 | 전쟁과문명 | A | 3 | 3 | ||
18 | 눈문지도법 | 논문지도법 | A | 0 | 0 |
교육목표와 교육과정의 연계표
교육목표/목적 | 개별전공의 교육목표 | 교육방침 | 교과목명 |
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진리탐구 (창조적 탐구인) |
국방환경변화에 대응할 수 있는 미래형 군사전문가 양성 | 전쟁의 본질 및 현상연구 |
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안보정책 연구 |
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군사력 운용연구 |
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덕성함양 (도덕적 인격인) |
知·情·義를 겸비한 전인적인 군사전문가 양성 | 전쟁 및 군사력 연관연구 |
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부하를 이해하고 지휘할 수 있는 능력배양 |
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전문가적 역량구비 |
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실천봉공 (실천적 봉사인) |
국제화 능력과 유연하고 탄력적인 대응능력을 갖춘 전문가 양성 | 실무능력 배양 |
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국제정세 연구 |
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교육과정 연계도
교육목표
청주대 군사학과는 국내유일의 군사학과 전용시설 및 교육지원역량 보유, 군·학 네트워크 형성을 통한 경력개발 프로그램 운용, 특성화교육(해외연수, 합동성)을 통한 글로벌 군사전문가 양성, 학위 취득후 다양한 경력관리(학위연계, 전직 등)를 지원하는 등 교육 / 연구 / 활용의 3단계를 통한 합동중심의 사고를 견지한 글로벌 고급장교 약성을 목표로 하고 있음.
- 비전은 합동중심의 사고를 견지하는 합동군사대학인 군사대학원 설립으로, 투철한 국가관과 전문군사지식을 함양한 글로벌한 고급장교를 양성하는 것임.
- 석사과정의 교육목표는
- 합동중심의 사고를 견지하는 군사전문가 양성
- 고급장교로서 올바른 가치관 / 국가관과 투철한 안보의식 견지
- 육군 5대 핵심가치인 충성, 용기, 창의, 존중, 책임을 겸비한 장교 양성
- 지(知)ㆍ정(情)ㆍ의(意)를 겸비한 전인적 군사전문가 양성임.
교육목표 키워드
합동중심의 사고를 견지하여 미래의 전장환경변화에 주도적이고 창의적인 고급장교 육성
진로 / 취업분야
- 석사학위 취득 이후 박사학위 취득 가능(군사 전문가로 진로선택)
- 전국 군사학 관련 군사학과 및 부사관학과 교수
- 육군 협약대학 군사학과 : 청주대학교 등 12개 대학
- 육군 미협약대학 군사학과 : 우석대학교 등 10여개 대학
- 전국 부사관학과 : 대덕대학 등 60여개 대학
- 전국 일반대학의 교양학부 안보학 교수
- 군 관련 연구기관 및 방위산업체 연구직 요원 : ADD, KIDA, 방산업체 등
- 학생군사학교 및 학군단 예비역 교관 등
※ 장기선발이나 진급심사시 개인의 잠재역량평가에서 긍정적 평가를 받을 수 있음.